奧巴馬總統(tǒng)因“無核暢想”榮獲2009年度諾貝爾和平獎，消息傳來，美國沒有舉國歡騰，保守派大呼是圈套，挖苦奧巴馬無資格獲獎，自由派則建議奧巴馬主動退獎。盡管奧巴馬獲諾獎后民調上揚，不過，這波美國內部“雜音”證明了總統(tǒng)難當，連個好事也招惹是非。
總統(tǒng)確實難當，有人歌唱一下總統(tǒng)也引起是非。據(jù)美國《費城問訊報》及英國《每日電訊報》等媒體報道，美國新澤西州伯靈頓伯尼斯小學生，在近期舉行的“黑人歷史紀念月”若干活動中，集體大唱贊歌給美國總統(tǒng)奧巴馬，當事學校遭家長投訴，后因演唱視頻被人傳至網絡，旋即引發(fā)美國人大爭論。媒體評論稱，這出“歌頌門”，無疑給奧巴馬的批評者提供了向奧巴馬發(fā)起“新一波沖擊”的機會。
批評者稱，歌唱奧巴馬本身沒有問題，問題在于是否有人在政治利益動機的驅使下，錯誤地利用了小學生為奧巴馬的政治主張作了宣傳。他們譴責政治因素不正當?shù)厍秩肓诵W教育。
校方則辯稱，奧巴馬作為美國首位黑人總統(tǒng)，在“黑人歷史紀念月”活動中，自然是作為黑人杰出人物代表而被注目，宣傳和介紹奧巴馬的奮斗史，自然就具有了非凡的教育意義。
校方接著辯稱，歌頌奧巴馬的合唱活動也不是校方官方組織和發(fā)起的，而是個別班級在個別教員的啟發(fā)下的一場自發(fā)集體活動，屬個人言論自由和表達自由范疇，校方始終沒有強力干預，或背逆過學生的意志，他們堅稱“事件”背后絕無任何其他動機。
的確，在歌頌奧巴馬的歌詞中，引用了若干奧巴馬競選口號，而這些競選口號，從特定背景下分析，是有黨派政治爭斗色彩的，因此是有偏向的，是有先天的“道德缺陷”的，因而顯然是“兒童不宜”的。
美國著名思想家愛默生曾言“孩子從來就像外鄉(xiāng)人”，指出了孩子天性易受騙的一面，愛默生又言“兩個人交談，一個人可以洗耳恭聽。但是，三個人則無法互談這人世最嚴肅而應深究的事”，指出了政治這東西充斥著勾心斗角。羅素也指出，“品行教育必須始于誕生之時”，小學教育對人格成長至關重要，法國的蒙田也言，“真正美德的價值和高貴之處，在于簡單、適用和愉快”。這也難怪美國人一發(fā)現(xiàn)自己的孩子碰上了“政治”就哇哇大叫。
這件事爭議的升級，令才在9月初新生開學“第一課”風波中脫身的奧巴馬十分尷尬。美國公平教育委員會已經介入進行調查，以查清校方是否不正當?shù)厍趾α藢W生的教育權。
在美國，特意牽涉一下總統(tǒng)，有時要冒極大的政治風險，無論是諾獎還是歌頌，這是因為總統(tǒng)是政治競爭政黨輪替的產物，只不過是“簡單多數(shù)人”以上的代表，依然還有龐大數(shù)量的民眾對其持有相反的看法。所以，美國的總統(tǒng)職位，其個人屬性大于國家屬性，其政黨屬性大于全民屬性。這也難怪有人分析稱，當年肯尼迪勝選時曾要求美國青年“不要問國家能給你什么，要問我能為美國做什么”，激勵了美國青年，但要是換成“不要問總統(tǒng)能給你什么，要問我能為總統(tǒng)做什么”，定會遭受美國人民的唾沫之災?？偨y(tǒng)小，國家大，就這么個理。
路過。。。。
不談政治，說了多少回了。
